Hallo, dit is een leuk verhaal uit mijn schoolcarrière:

Het zeven-jarigengebeuren

Iedereen stapte uit de auto en we gingen op de bankjes zitten. Daar kwam de boot al… “Is dat de Blankaart?”, kwam van alle kanten. Iedereen kwam aan boord en we gingen naar een minimuseumpje op de boot over zeilboten, passagiersboten, maar ook vrachtboten. Dan boterhammen eten en -als ik me dat nog goed herinner- niet veel gebabbeld. Even later wandelden we naar een soort vaart en het was daar vrij veel vervuild.”Nu gaan we op stap, we gaan naar het bos” ,zei Klaas. “Oh,nee” ,zei Alban. “Joepie” riepen Mauranne en ik. “En” ,vertelde onze meester “We bezoeken ook een échte molen met een échte gids.” “Over wat vertelt die gids dan?”, wilde Lisa weten. “Vleermuizen” “Cool”, zei Omar . “Het wordt spannend dus…”

We moesten 20 euro verdienen voor ons 12-jarigenkamp en daarvoor organiseerden we een mini-onderneming:

Wat houdt dit allemaal in?

Wel je moet bestellingen doen bij verschillende leveranciers, de winkel aanvullen, poetsen, en tenslotte de winkel openhouden, natuurlijk.

 Verdien je veel (genoeg)?

 Ik denk dat we genoeg verdienen, veel is niet het juiste woord, want de winkel is dan ook maar 2 dagen open.

Kan je met 2 de winkel aan of moet je met meer zijn?

Je moet met 2 mensen zijn op de drukste verkoopmomenten, (9 tot12), daarna kan je het wel alleen.

 Hoe lang doe je dit al?

De winkel bestaat al 31 jaar. Maar is wel heel klein begonnen en steeds gegroeid.

Welke richting moet je hiervoor volgen op school?

Je moet niet echt een richting verkoop gevolgd hebben.

 Wat zijn de minpunten aan jou beroep?

                         - En de pluspunten 

Een minpunt is dat het bijv. Wel best moeilijk is om steeds genoeg en ook niet teveel in voorraad te hebben, je werkt veel met verse producten.

Pluspunten: om er enkele te noemen: je komt met veel mensen in contact, er is een aangename sfeer en het is zeker zinvol werk.

   Kan iedereen dit beroep doen, (daar bedoel ik mee: b.v. iemand is kleurenblind dan kan hij/zij geen piloot worden, heb je dat in dit beroep ook?)

Een goed fysieke conditie en veel gezond verstand zijn nodig.

 Koop je weer nieuwe spullen met je loongeld?

De voorraad moet steeds aangevuld worden.

 Vertel eens je dagritme(?)

Op maandag doe ik een halve dag administratie.

Dinsdag heb ik vrij, als mijn collega de winkel poetst en aanvult.

Woensdag is: winkel klaarzetten vanaf 7 uur. Verkopen van 9 tot 18 uur. Dan nog een klein uurtje opruimen.

Donderdag, administratie en bestellingen doen.

Vrijdag: een halve dag samen met collega winkel voorbereiden en poetsen.

Zaterdag: als woensdag.

 Wanneer denk je te stoppen met dit beroep?

 Ik denk nog een jaar of 5 te werken.

Ben (14 j): technische wetenschappen

1- Is het een zware richting?

Het is de zwaarste richting van de technische richtingen, omdat je veel wetenschappelijke vakken hebt en 5 uur wiskunde.

2- De pluspunten aan de richting:

Persoonlijk: je hebt veel wetenschappelijke vakken en veel wiskunde.

3- De minpunten

Persoonlijk: 4 uur biologie, 3 uur Frans en je moet elke avond zeker 2 toetsen leren en een paar taken.

4- Zou je willen veranderen van richting?

Nee, omdat ik het leuk vind.

5- Hoe was de overgang van het lager naar het middelbaar?

Even wennen, maar als je de manier vindt van de school lukt het wel.

Tine: Receptioniste ( met veel dode momenten )

1. Waarom koos je voor dit beroep? Omdat ze vroegen via de telefoon!
2. Welke richting volgde je op school? Toerisme in het KHBO te Brugge, het waren zware studies.
3. Wat was het raarste dat je hebt meegemaakt in je carrière? Iets ontdeugends met mijn vriend.
4. Wat moet je kunnen? Je moet geduld hebben, vriendelijk zijn, stressbestendig zijn, altijd een smile op je gezicht hebben, weten dat klant koning is en als laatste moet je engels en Frans kunnen spreken.
5. Vind je het een lastig beroep? 50 procent zwaar , want in het weekend is het vaak druk.

Antwoorden interviews beroepen:

Riet: Verpleegster

1. Waarom koos je voor dit beroep? Omdat ik geen andere talenten en interesses had.
2. Wat moet je kunnen? Goed met mensen omgaan, technieken kennen, handig zijn, stressbestendig zijn,…
3. Wat was het leukste, raarste, spannendste, grappigste moment in je carrière? Dat is afwisselend.
4. Kom je rond met je loon (elke maand)? Ik heb elke maand een beetje over.
5. Als je gedaan had in het middelbaar kon je dan met je studies een ander beroep kiezen? Neen, want mijn richting was verpleegster!
6. Is het een lastig beroep? Ja.

      7.    Welke richting volgde jij op school? Eerst kleuterjuf dan 3 jaar humaniora en dan                        verpleegster.

Geert: Installateur

1. Het is mijn hobby, en pure passie.
2. /
3. Werken in het buitenland: Parijs, Valencia
4. Nee, omwille daarvan zou ik wel een ander beroep willen doen.
5. Ja, ingenieur of architect en architect is mijn droomberoep.
6. Waarom ben je dan geen architect geworden? Omdat mijn ouders dat niet wilden en om financiële redenen.
7. Lastig? Nee, ik geniet en ik heb vrijheid.

Ann: Bibliotheekassistente

1.  Ik studeerde regentaat wiskunde, fysica en chemie. Er was geen werk voor mij in de bib toen en mijn schoonmoeder had er voor gezorgd dat ik in 1987 bij de gemeente kon gaan werken bij de bevolkingsdienst. Vroeger gingen de mensen vrijwillig in de bibliotheek gaan werken, in 1989 ging ik n de bib werken.

2. Je moet een diploma hebben van de akte van bekwaamheid en je moet op de hoogte zijn van de literatuur. En met de computer kunnen werken

3. Iemand vroeg: “ Hebt u kartonnen dozen?” en mijn collega antwoordde:” Nee” maar “kartonnen dozen” was een titel van een boek.

4. Ja, maar er is nooit veel over.

5. Niet echt, als het druk is moet je de zware boeken van ver nemen omdat er dan een lange rij is en dat is wel lastig voor mijn rug. 

Vervolg lees je nog verder op mijn blog. 

Wat ik graag wilde weten was hoe haar 1^e dag verliep maar dat herinnerde ze zich helaas niet meer.

Wat ze zich wel nog herinnert is dat ze met haar 12 medecollega’s veel kon lachen en babbelen over van alles en nog wat. Natuurlijk   was dat in de winter minder want dan moesten ze de planten tellen en dat deed ze graag.  Wat ze nog liever deed was de “beukennootjes” rapen om ze dan opnieuw te planten, dat betekende: als je 5 kg raapt moest je al een hele dag rapen! In de winter planten ze met handschoenen maar dan was het niet alleen koud maar het regende ook en dan ging ze soms naar huis om verse kleren aan te doen , ze woonden dan ook dichtbij. In de zomer werd ze soms misselijk van de hitte, en door de hitte kreeg ze blaren op haar handen en benen en moet ze zelfs nu nog naar  het ziekenhuis!

Haar verleden:

Voor haar carrière in de boomkwekerij begon ze 3 jaar lang bij haar broer het huishoudelijk werk te doen.

Niet lang nadat ze in de kwekerij aankwam pleegde de ene broer die de zaak opstartte zelfmoord en de andere overleed ook!

Wel kwam ze rond  met haar loon om de dagelijkse dingen te kopen, dingen zoals cola en limonade kocht ze niet, ze ging dan ook niet op reis.

 In het algemeen deed ze het “vree gern”

 Ze raadt mij dit niet aan omdat ze het te lastig voor mij vind!

Suzanne springt van het Freinet- naar het Gemeenschapsonderwijs.

Dames en heren, het nieuws van 19.00 uur met Wim De Vilder en de hoofdpunten zijn: KA in Assebroek (verteld door Suzanne Landuyt), een ongeval op de autosnelweg en de gevolgen van de aardbeving in Myanmar.

Ik kies voor de school omdat het niet ver van huis gelegen ligt en het is op een redelijke fietsafstand. De bel gaat er om 15.40 uur, dat wil zeggen dat ik om 16.00 uur al kan thuis zijn.

Het Koninklijk Atheneum behoort tot het Gemeenschapsonderwijs en mijn ouders verkiezen dat.

Ook speelt er zich om de 3 jaar een toneel af waarin zowel de leerlingen als de leerkrachten hun kunsten kunnen uitoefenen. Dat is één van de dingen waar ik zeker zal aan meedoen.

Ik hoor van mijn zus allerlei goede dingen over die school, zoals daar zijn: de speelplaats van de Middenschool is gescheiden van die van het Atheneum.  Een ander voordeel is: er is GEEN zwemmen.

Er is één gang waar je meestal moet zijn. Beneden zijn er boekenkastjes beschikbaar, voor elke leerling.

Rond de periode van Pasen zijn er GEEN examens.

Waarom dan nog naar een andere school gaan, dames en heren.

 In de eetzaal zitten er kinderen van het eerste jaar van de basisschool tot en met leerlingen van het zesde middelbaar.

Er is veel steen op de speelplaats, er is gras maar dat wordt gebruikt door voetballers.

Er is veel minder speeltijd dan in Macieberg!

Elke school heeft zo zijn nadelen.

Zo, beste mensen, hierbij sluit ik het journaal af en ik wens u nog een prettige Eén-avond!

                                                                 Suzanne Landuyt

                                                                 26 mei 2008

De lokalen zien er niet oud uit maar ook niet supermodern. In ieder lokaal hangen er posters uit over alle vakken omdat ze door verschillende leraren gebruikt worden. De banken in de klassen vallen mee. (wel al een beetje op getekend) En ze hebben vaste plaatsen bij sommige vakken. In 1a1 zijn er 8 leerlingen!

We begonnen de dag met geschiedenis: de 2e wereldoorlog met een video erbij. Dan 50 minuten wiskunde: ontdekkingstochten naar vierhoeken.

speeltijd

Het uur na de speeltijd van 10 min. kregen we (ze) Nederlands: De Titel= de kortst mogelijke samenvatting van een tekst. L.O: Verspringen

middagpauze

Frans: Du, des, au(x) ...    

Engels met dezelfde leerkracht: Can, Can't en we mochten zelf een robot een naam geven en zeggen (in het engels natuurlijk) wat hij allemaal kon. Latijn: Tekst vertalen: Paniek in de kikkerpoel.

De leerkrachten:

Geschiedenis: Mr. De Laere, beeldt grappig uit!

Wiskunde: Mr. Pieters, maakt soms grapjes en lacht mee met de moppen van de leerlingen en hij werkt met streepjes: 3= nota!

Nederlands: Mvr. Janssens, redelijk streng.

L.O: Mvr. V.D Kerckhove, lief en leuk...

Frans: Mvr. Dekeyser, spreekt frans en engels in de les.

Latijn: Mvr. Biliet, rare opmerking en spreekt luid.

Ziezo, tot september, schooltje!

De Scholenmarkt

Ik ruik zoals iedere dag de geur van mijn school en zie ons -o, zo mooi- gebouw. Ook zie ik een cirkel met kinderen die al in en hoger deel van hun leven zitten en met zesdes. Ik hoor een babbel over het middelbaar: In elke school in onze cirkel heeft de directeur voor elke leerkracht een vak gevonden, je spreekt ze aan met meneer of mevrouw. Sommigen van de kinderen die ik hoor moesten even wennen aan de mnr. of mvr. En aan de overgang zelf d.w.z dat de helft van de zesdes (aan de hand van de verhalen van de kinderen die in het middelbaar ziten) liever nog even in het lager zouden willen zitten. Ook hoor ik dat ze in de kunstacademie dan ook maar 2 keuzevakken hebben. Overal zit het eigenlijk anders met die keuzes!!

Suzanne.